留学中に英語のスピーキングが最短時間で上達した勉強方法！

語学留学中に英語のスピーキングが最短時間で上達した勉強方法。
それは教材や本も使わないし語学学校でも習えない「英語で話すための技術（テクニック・スキル）」を使うことだった。
3ヶ月経たずにネイティブとも話が続くようになり友達ができたり英語をほめられるようになっていった。

語学留学中に最短時間で英語のスピーキングが上達した勉強方法とは

残念ながら、英語圏の国で留学したり生活をすれば自然に英語も伸びる・・わけではない。

私はカナダのバンクーバーでワーホリ留学を始めた時、最初語学学校（ESL）に3ヶ月通って英語を勉強したが、卒業する頃になっても自分が英語を話せているとは思えなかった。

平日は毎日、朝から夕方まで教室で英語を勉強、放課後や時には週末までもカフェや図書館に行ったりして、今となっては

よくあんなに勉強できたなぁ

と思うくらい、ストイックに英語を勉強していた。

というのも、英語圏の国に住んでいるのに英語が話せないというのは（日本では日常で英語を使うことはほぼないからピンとこないと思うのだが）結構なストレスで、「一刻も早く英語が話せるようになりたい！」と思っていたから。

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３ヶ月くらい学校で英語を勉強すれば、話せるようになりますよ

と聞いていたのだが、実際は卒業する頃になっても自分が英語を話せているとは、到底思えなかった。

たしかに学校の「中」でなら、留学生の英語に慣れているネイティブの先生や自分と似たような発音や文法のミスをする日本人や韓国人の留学生と話せるし、友達にもなれた。

が、授業中もペラペラ喋る南米やヨーロッパ、メキシコなどからの留学生と仲良くなるのは難しい。

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でも、今はわかる。

それは海外の語学学校でも

注意
海外で語学学校に通って英語を勉強しても、内容自体は日本の学校の英語の授業と変わらない。

クラスメートが10～15人もいる①グループレッスンだから授業内で話すチャンスはなかなかなく、大半の時間は先生の講義を②リスニングし、教材を使って③単語や文法を暗記する「①＋②＋③＝日本式の英語の勉強」で、違うのは授業が全て英語で進むということくらいだった。

だから3ヶ月やそれ以上学校に通っても、英語が「思ったほど話せない」と悩んでいる人にたくさん出会った。

「海外で英語を勉強しても話せるようにならないなんて信じられない」と思う人は、ぜひ「ワーホリ　失敗」や「留学　失敗」でググってみてほしい。

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そのマンツーマンレッスンでは、この「スピーキングを伸ばす具体的な方法」を

Speech Skills（スピーチスキル / 話しことばのテクニック）

として習った。

Canaさんは日本で、英語を10年くらい勉強してきたと言っておられましたね

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2021.01.02

あ、はい、そうですね

10年英語を勉強しても話せないのは、まさにこのSpeech skills（スピーチスキル）を知らないことが原因の一つです。

えっ、どういうことですか？

これまでに習ったことはないと思いますが、スピーチスキルは、単語と単語の間を繋げる、接着剤のようなものなんです。

？？？

スピーチスキルというのは、世界中のどの言語にも共通して存在していますが、教科書にも辞書にも書いていませんし、学校や親から教わることもありません。

子どもから大人へと成長する過程で、周囲の人々の会話を見聞きする中で自然に学び、いつのまにか意識することもなく「日常生活で使われる自然な話し方」であり、つまり「書きことば」に対する「話しことば」のことです。

は、はい・・？

例えばCanaさんが、いつも日本語で話すときのことを思い浮かべてみてください。
次に何を言うべきかわからなくて言葉につまったら、何と言っていますか？

？

こんな風に言っていませんか？

えっと〜・・

う〜ん・・

そうだなあ・・

あ〜、はい！　言っています・・！

おそらくこういった「日本語の「話しことば」」をとくに考えることも意識することもなく、言っているはずです。

ああ・・！

ここで少し考えてみて頂きたいのですが、
これまでに親や先生達から

「言葉につまった時は『ええと』って言いなさい。」

と教えられたことがありますか？

もしくは、教科書や辞書などに

「言葉につまった時は『ええと』と言えばよい。」

と書いてあるのを見たことがありますか？

う〜ん・・ない・・と思います。

特別だれかから教わったこともないし、本にも書いてない（つまり明文化されていない）けれど、みんな日本語を話す時には意識することもなく使っている、それが「日本語の話しことば」なのです。 

言われてみれば・・！？　でもそんなこと初めて聞きました・・！

補足
私がカナダでワーホリ留学中にマンツーマンレッスンで英語を習った先生は、オーストラリアのメルボルン大学でLinguistic Science（言語教育科学）という学問を修め、言語学の２つの学位を取得した英語学習の専門家で、

①Applied Linguistic Science with the specialty of Methodology of Teaching Foreigner Languages （応用言語教育科学　外国語教育方法論）：母国語と同等か、それに近いレベルに短期間で外国語でも到達するための教育法。 ②Psycho-Linguistic（心理言語学）：人がとくに新しい言語を習得する際の心理的葛藤（カルチャーショックやホームシックなど）や、言語の認知処理等、言語と心理的な側面を結びつきを研究する学問。

大学で学んだことを基に、通常はカナダやアメリカなどの主に多民族国家で、子どもを対象に行われているイマージョン・プログラム（Wikipedia：https://ja.wikipedia.org/wiki/イマージョン・プログラム）を応用して、「大人が短期間で外国語を習得するための学習法」を開発し、教えている。

だからこの英語の勉強の仕方は、先生のレッスン以外では学ぶことができず、レッスンは「暗記なし・教材なし・宿題なし」で英語を「経験」して慣れながらスピーキングを伸ばすことにフォーカスした内容になっていた。

例えば、カナダやアメリカ、南米などを先生も同行して旅行（言語冒険旅行）するコースなどもあった。

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私がカナダでワーホリ留学していた2012年では、先生がたった1人で教えていたが、その後先生は海外に行く「前」、そして海外に着いてからも日常会話にも自信が持てず悩んでいるワーホリメーカーや留学生を助けるため
・英語の暗記（インプット）ではなく「話すこと（アウトプット）を重視した英語学習プログラム」
と
・ワーキングホリデーや留学の「サポート」
が１つになった『留学エージェント』をカナダに設立。

先生自身は英語・日本語・中国語・スペイン語・ロシア語・ポーランド語の６カ国語を話すマルチリンガルで、母国語である英語以外はすべて自身が確立した学習法を使って習得したということだった。

また大学時代に文部科学省奨学金留学生として筑波大学で交換留学していたこともあるため日本の文化にもかなり詳しく、大学卒業後に早稲田大学や東京外国語大学で言語教育の講演をしたこともあるらしい。

今は先生1人だけでなく、複数の先生方がいて、「先生1人・生徒1人のマンツーマンレッスン」どころか、「先生3人・生徒1人のレッスン（何人もの生徒に対して先生は1人の「グループレッスン」とは真逆！）」が受けられるようになっている。

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自分がふだん日本語を話しているときに使っているのは「書きことば」ではなく、「話しことば」ということですね！？
考えてみれば納得なのですが、今までそんなこと考えたこともありませんでした。

私は大学でLinguistic Science（言語教育科学）という学問を専攻したので、言語を専門的に学ぶ中で気づいたことなのですが、世界中のどの言語にも必ずその言語の「話しことば」があります。

だから日本語であれ、英語であれ、フランス語であれ、タイ語であれ、どんな言語であっても「話しことば」を使わずに話すと、それは教科書（書きことば）を音読しているような、不自然でカタ〜イ話し方になってしまうのです。

英語で言葉につまった時に使う「話しことば」

そしてレッスンで習ったのは、日本語で「言葉につまったときに使う話しことば」があるように、英語でも言葉につまったときには

だからこういった自然な英語の話し方（話しことば）を学び、使うのが、短期間でネイティブみたいな話し方を習得する一番の近道ということだった。

日本語であれ、英語であれ、フランス語であれ、タイ語であれ、使っている言語は違えど、同じ人間なのですから、誰でも話しながら考えたり、言葉につまることが絶対にあります。

よって、言語によって「単語（言葉）」や「文法」や「発音」や「文化」はどれもすべて違いますが、この「話しことばの使い方＝話し方」だけは、世界の何語であっても同じです。

日本語も英語もフランス語もタイ語も、地球上の全ての言語にはそれぞれの言語で、日本語の「ええと・・」にあたる「話しことば」があり、言葉につまった時には自然にそれらを使っているのです。

「話しことば」を使うのは最初はずかしかった

英語のスピーチスキル（話しことば）は全部で13種類あり、そのうちの1種類がこの

補足
13種類についてはこちらの記事を参照。

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言われてみれば「Well…」なんて、カナダで生活していれば1日に何回も耳にするし、テレビを見ても映画を観ても、ラジオでも動画でも頻繁に使われている。

ただこのレッスンで習うまで、 「Well…」を自分も言ってみようとは一度も思ったことがなかった。

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最初は「Well」を言うのが何だか恥ずかしいような気もしたし、実際にレッスンの中で初めて使った時には自分で言いながら笑ってしまった。

そうしたら、先生からこう聞かれた。

Canaさんは日本語で「えっと〜」って言いながら、笑うのですか？

えっ？　いえ・・全然笑わないですね・・

そうですよね。
ではどうして、英語だと笑ったのでしょうか？

そ、それは・・
なんでしょう、なんとなく自分が「Well」とか言ってるのが変な感じがして・・

はい。大丈夫です。
今日Canaさんは、人生で初めて「Well」を使ったから、慣れてないから変な感じがして笑ったのです。
慣れたら全然おかしくもなんともなくなりますので！

へぇ〜。そういうものなんですね！

なので最初の頃は、とにかく英語を話すときはいつでも（つまりレッスンの「外」でも）、レッスンで習った「話しことば」を意識して使ってみるようにしていた。

英語の「話しことば」を習ってからスピーキングの伸びを実感！

英語のスピーチスキル（話しことば）を学ぶようになってから、私は以下のような変化をすぐに感じるようになった。

変化③

単語を並べてむりやり話そうとするため自分が５歳くらいの子どもになった気がしていたが、大人の自分を感じられるようになった

→使える英語の「話しことば」の種類が増えるにつれ、単語ではなく文章を自分が思う通りに組み合わせてしゃべっている感覚をもてた。（この「話しことば」は1つの会話の中に何種類も入れて話すことができる）

同時に、「英語を話す時の精神年齢」が一気に上がった。

一番変わったのは、この「英語を喋っている時でも本来の年齢の自分を感じられるようになったこと」かもしれない。

自分の言いたいこと・考えや感情が思うように表現できない。

だからカナダでは自分がまるで小さい子どもになってしまったかのように感じていた。

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語学学校の「スピーキングの授業」では、2人〜数人のグループになって、教科書に載っているイラストを見ながらストーリーを作ったり、セリフを考えたりするように言われることが多々あったのだが、もしかするとそれも自分が幼稚園児になったかのように感じる一因だったかもしれない。

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だけど「英語の話しことば」を教わり、それを使うと、自分の考えが次々と口から出てくる。

ネイティブの人とも話が弾むようになる。

例えば10代と50代の人の話し方が違うように、それぞれの年齢、年代に合った話し方というものもあり、それはバンクーバーで同年代の友達と時間を過ごす中で、「ああ、こういう時はこういう風に言うのか、ふむふむ・・」と思いながら、自分も機会があれば積極的に使うようにしていった。

「英語の話しことば」を使えば、英語で話す時でも本来の年齢の自分を感じられる。

これは自分にとっては大きな発見だった。

それまで英語を話すときは自分が「５歳くらいの子ども」になったような気がしていたが、少なくとも10代〜20代の、実際の年齢に近い自分を感じられた。

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留学を終え、もはや「話しことば」なしに英語を話せない

英語でも「話しことば」を使えるようになると、 日本語で普段しているのと同じような「話し方」が、英語でもできるようになる。

それはつまり、自分の考えや気持ちを、英語でも「日本語と同じレベル」で表現できるようになるということ。

そうなるとおもしろいことに、日本語で話すときと同じように、自分の性格（キャラクター）や話し方のクセが、英語でも出てくるようになってきた。

だから英語の「話しことば」を学べば学ぶほど、そして使えば使うほど、わたしは自分のスピーキングが上達しているのが感じられ、

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それでも帰国してしばらくして受けたTOEICではほぼ満点の970点が取れた。

この「英語の話しことば」は、TOEICのリスニング問題でもバンバン出てくるので、聞き取れると後の内容が推測できて楽になったのを感じた。

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まとめ

カナダで留学中に学んだ、スピーキングを上達させる「英語のスピーチスキル（話しことば）」は、習ったばかりのころは意識しないとすぐに使えないこともあったけれど、今では考えなくても自然に口から出てくる。

というか、日本語で話すときに「日本語の話しことば」を使わずに話すのが難しいように、今となっては英語を話すときに「英語の話しことば」を使わずに話すほうが、むしろ難しい。

だって「英語の話しことば」を使わないと、単に教科書を読んでいるような、ロボットみたいなカタ〜イ話し方になってしまうから。

補足
私がカナダで受けていたマンツーマンの英語レッスンプログラムは、私がワーホリしていた5年ほど前には先生が一人だけで教えておられましたが、今は先生の他にも複数の先生方がおられ、カナダだけでなく、オーストラリア（シドニー）やフィリピン（セブ島）、またSkypeを使って世界中どこからでも受けられるようになっています。

また体験レッスンもSkypeで世界のどこからでも受けられるようになっています。

先日メールでご連絡をいただき、体験レッスンを受けられたUさんから感想をいただいたのでシェアさせていただきます。

Uさんから頂いた感想

あの後トライアルレッスンを受けて、撃沈いたしました笑
何を言っているのかわからず頭で考えていると「Oh…もう諦めましたーKanaにはなれませーん」と言われ、
そう言われたのが悔しく、食い下がるとそこから色々と教えていただきました。
やはり目から鱗のレッスンでした。
なにか理屈を理解したわけではないのですが「なるほど！」と思うことがたくさんあり、最後には拙い内容ですら話すことが楽しくなりました。
私は確かに大学で教育学を学びましたが、全然何をなされているのかわかりませんでした笑
不思議なもので話し言葉のワードをいくつか教えていただいただけでポロポロと次の言葉が勝手に出てきたので、「子供の頃に言葉を覚えるのはこういう感じだったのかな」と思えたくらいです。
後やはり育った環境でこれほどマインドが違うのだと思わされました。
（*筆者注）オープンしたつもりで行ったのですが・・・撃沈です笑
ですが最後には本当に楽しかったので、先生はマインドを開かせることすらうまい方なのだと思わされました笑
レッスン後は「あー！こういう話題もあった、さっきの方法でこれも言えた！」と悔しさと次のレッスンへのワクワクがありました。

（*筆者注：オープンマインドについてはこちらの記事を参照ください。）

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体験レッスンについてはこちらの記事も参照ください。

ワーホリ3ヶ月で英語ペラペラになった！勉強方法【保存版】

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