語学留学で初心者でも英語を習得できた方法。
英語力ゼロで語学留学を始めたものの現地で英語が全く話せず悩んだ。
でも「英語の文化（考え方や価値観など）」という英語のキソを学ぶようになってから英語を褒められるようになり初めて英語に自信がついていくのを感じた。
目次
英語初心者が語学留学で英語を習得するには？
普通は英語の「基礎」というと
単語や文法
を連想すると思う。
私もカナダでワーホリ留学（語学留学）する前はそう思っていたが、いくら単語や文法を勉強しても、「自分が英語を話せている」と思えなかった。
日本ではいくら英語を勉強しても話せているという感覚がなく、
海外で、24時間英語環境の中で暮らせば話せるようになるはず・・！？
という淡い「期待」を持ってカナダに着いた私は、現地に着いた瞬間、自分の英語が想像以上に通じないことにショックを受けた。
というのも、カナダのバンクーバー空港（YVR）に到着した時点で、空港で職員から何を言われているのかわからず、危うくワーホリのビザをもらわずに空港から出るところだった、くらい。
その時ようやく
なんでもっと日本で英語を勉強してこなかったんだろう・・・
と後悔したけど、後の祭り。
24時間「英語環境」のカナダで毎日しっかり勉強すれば話せるようになるはず・・！？
という「期待」を持って、現地の語学学校（ESL）に3ヶ月通うことにした。
そして、平日は毎日朝から夕方まで、放課後や時には週末にもカフェや図書館に行ったりして、「単語や文法」を勉強した。
それでもやっぱり「自分が英語を話せている」とは・・思えなかった。
たとえば学校の「中」であれば、
けど授業中もペラペラ喋る南米やヨーロッパ、メキシコなどからの留学生とは仲良くなれない。
学校の「外」で出会うネイティブともまるで話が続かない。
続かないどころか、見下されたような態度を取られたり、
カフェで注文していても、なぜか冷たくあしらわれたり・・。
海外で語学学校に通って英語を勉強しても、内容自体は日本の学校の英語の授業と変わらない。
クラスメートが10～15人もいるから授業内で話すチャンスはなかなかなく、大半の時間は先生の講義を「リスニング」し、教材を使って単語や文法を「暗記」する「日本式の英語の勉強」で、違うのは授業が全て英語で進むということくらいだった。
語学学校（ESL）の授業イメージ
だから3ヶ月やそれ以上学校に通っても、英語が「思ったほど話せない」と悩んでいる人にたくさん出会った。
「海外で英語を勉強しても話せるようにならないなんて信じられない」と思う人は、ぜひ「ワーホリ 失敗」や「留学 失敗」でググってみてほしい。
カナダで3ヶ月経ったのに英語の成長が感じられず、悩んでいたところ、知り合いから「マンツーマンレッスンで英語を教えている先生がいる」と聞き、その先生のレッスンを受けるようになった。
英語の「文化」とは何？
そのレッスンが始まったばかりの頃のこと。
でも文化って、何なんでしょう・・？
日本の学校で習ったこともなければ、カナダの語学学校でも「文化」なんて一度も習ったことないですし、いまいちピンとこないです
日本語には「日本語を話す人たちが持つ文化」が、英語には「英語を話す人たちが持つ文化」があります。
ですから、「英語の文化」を知らずに英語の「単語」や「文法」だけ勉強しても、「日本語の文化」と「英語の単語や文法」が混ざったチグハグな英語を話すことになってしまいます。
でも文化って、こうやってレッスンで教わることができるものなんですか？
大人が、自分の母国語ではない言語の文化をどうやって理解するか。
それを私のレッスンでは教えています
あんまりイメージできないんですが、とにかく楽しみです！
私がカナダでワーホリ留学中にマンツーマンレッスンで英語を習った先生は、オーストラリアのメルボルン大学でLinguistic Science（言語教育科学）という学問を修め、言語学の２つの学位を取得した英語学習の専門家で、
①Applied Linguistic Science with the specialty of Methodology of Teaching Foreigner Languages （応用言語教育科学 外国語教育方法論）：母国語と同等か、それに近いレベルに短期間で外国語でも到達するための教育法。 ②Psycho-Linguistic（心理言語学）：人がとくに新しい言語を習得する際の心理的葛藤（カルチャーショックやホームシックなど）や、言語の認知処理等、言語と心理的な側面を結びつきを研究する学問。 |
大学で学んだことを基に、通常はカナダやアメリカなどの主に多民族国家で、子どもを対象に行われているイマージョン・プログラム（Wikipedia）を応用して「大人が短期間で外国語を習得するための学習法」を開発し、教えている。
だからこの英語の勉強の仕方は、先生のレッスン以外では学ぶことができず、レッスンは「暗記なし・教材なし・宿題なし」で英語を「経験」して「慣れ」ながらスピーキングを伸ばすことにフォーカスした内容になっていた。
・英語の暗記（インプット）ではなく「話すこと（アウトプット）を重視した英語学習プログラム」
と
・ワーキングホリデーや留学の「サポート」
が１つになった『留学エージェント』をカナダに設立。
先生自身は英語・日本語・中国語・スペイン語・ロシア語・ポーランド語の６カ国語を話すマルチリンガルで、母国語である英語以外はすべて自身が確立した学習法を使って習得したということだった。
また大学時代に文部科学省奨学金留学生として筑波大学で交換留学していたこともあるため日本の文化にもかなり詳しく、大学卒業後に早稲田大学や東京外国語大学で言語教育の講演をしたこともあるらしい。
いつもレッスンを受けていたバンクーバーのカフェ
語学留学中に英語の「文化」から学んだ
・挨拶のときにおじぎをしたり、
・「ありがとう」の代わりに「すみません」と言ったり、
・相手の年齢や立場に合わせて語尾を細かく変えたりするのは、
とても日本的な文化です。
カナダでは、挨拶はおじぎではなく握手やハグですし、
「Thank you（ありがとう）」と言うべき場面で「Sorry（すみません）」と言ってるネイティブも見たことないですね・・
そもそも英語では、相手が学校の先生だって、職場の上司だって、ファーストネームで呼びすてできるくらいですから！
そんなこと日本語ではできないと思いませんか？
どちらの文化が良いとか悪いとか、優れているとか劣っているといった話ではなくて、その文化の違いを理解することが重要なんです
英語の「文化」は学校で習えない
こんな風にあいさつひとつとっても、日本語と英語には「文化」の違いがあるが、それを学校の授業で教わることは（ まれにあったとしても小ネタ程度に触れられる程度で、体系的に教わることは ）ない。
「言語」と「文化」は切っても切り離せない関係にあり、ある「言語」を学ぶ時にはその「文化」も合わせて学ぶ必要があるのだが、フツウの英語学習では見落とされているのが現状だと思う。
というのも、誰もがこどもから大人に成長する過程で、周囲の人々の行動や考え方に影響を受けながら、ほとんど意識をすることもなく受け入れてきたものが、今の自分の「母国語の文化」となっている。
そして「母国語の文化」の習得はまだ赤ちゃんだった頃から無意識に、自然にしてきたからこそ、
子どもは遊びながら同時に文化も学んでいる
子どもの頃に日本語を習得した方法
たとえば日本で日本人の両親の元に生まれ育った私は、気づいた時には周囲の人たち（日本人）と同じ言語を話し、自分では気がつかぬままに、周りにいる人たちと同じような価値観や考え方や行動の仕方（＝文化）を持つようになっていた。
自分では意識することもなく、いつの間にか「日本語の文化」を習得していた。
逆にいえば、そうやって子どもだったころから時間をかけて自然に、無意識に「日本語の文化」を習得することができたからこそ、私たちは日本語が「自分の母国語」だという自信がある、とも言える。
何の言語であれ、その言語を母国語とする（ネイティブスーカーになる）ためには、その言語が使われている環境で育つ必要がある。
だから、「日本で生まれ育った私たち」が今から「英語のネイティブスピーカー」になることは不可能だけれど、同様に、「英語圏の国で生まれ育った人」が後から「日本語のネイティブスピーカー」になることも絶対にできない。
大人は子どもより短期間で英語（外国語）を習得できる
日本で生まれ育った私たちが今から「英語のネイティブ」になることはどうやってもできないが、
もう子どもではなく、大人になった私たちが英語（母国語ではない言語）を学ぶときには、今度は無意識にではなく、意識的に「英語の文化」を学べば良い。
そうすることが「ネイティブみたいな英語」に近づく一番の近道ということを、私はカナダで受けたマンツーマンレッスンを通して学んだ。
英語初心者が語学留学をスムーズにスタートするには
今思うと、カナダのでワーホリ留学を始めたばかりの頃、語学学校（ESL）に通って
たとえば
「Thank you」（ありがとう）と言うべき場面で
「（私のような者のために）すみません＝ありがとうございます」という日本の文化に特徴的な「謙遜」を英語に直訳してしゃべっても、「文化」が違うと卑屈に聞こえたり、場合によっては誤解を招くこともある。
（Sorryと謝ったということは何か悪いことをしたのではないか？と思われるなど）
「英語の文化」を学ぶようになってからの変化
英語圏の国であるカナダで、日本語を英語に直訳しただけの英語で話し、 かつ日本的な振る舞い（＝日本語の文化）を押し通していたころの私は、現地の人たちから笑われることもあったし、「自分の英語を理解してもらえない・・」と嘆いていた。
カナダのバンクーバーで語学留学（ワーホリ）を始め、
それからは英語に自信がついていくのはもちろん、以前よりも現地の人たちと話がはずんだり、「英語が自然」と言われるようになっていった。
そして、自分が英語を話す時にいつも『何か』が足りない気がする・・と感じていた理由が、やっとわかるようになった。
まとめ
気づけばいつの間にか、人から「英語上級者だね！」と言われるレベルになっており、帰国後受けたTOEICもほぼ満点の970点が取れていた。
はじめまして。加奈さんの記事を見て興味が湧きました。
マンツーマンレッスンのことをより詳しく知りたいです。
よろしくお願いします。
タさん（お名前は伏せさせていただきました）へ
はじめまして、コメントありがとうございました。
メールをお送りしましたのでご確認をお願い致します。
加奈
はじめまして。
現在バンクーバーで移民申請中なのですが、これから長く住むにあたり、英語力(主に会話)を向上させたいと思っています。そこで、友人からこちらのブログを教えてもらい、マンツーマンレッスンの詳細を伺いたく連絡いたしました。宜しくお願いします。
Sさんへ
はじめまして、コメントありがとうございました。
メールをお送りしましたのでご確認をお願い致します。
加奈
こんばんは
現在バンクーバーで短期留学に来ているものです。
マンツーマンの料金の詳細など、教えていただかことができましたら幸いです。どうかお願い致します。
まさんへ
はじめまして、コメントありがとうございました。
メールをお送りしましたのでご確認をお願い致します。
加奈
来年度からカナダ へワーホリに行きます。是非先生のご連絡先を教えてもらえませんか？
ただ、行き先はトロントを考えています。
ちさん（お名前は伏せさせていただきました）へ
はじめまして、コメントありがとうございました。
メールをお送りしましたのでご確認をお願い致します。
加奈
Canaさんのこの記事すべて読ませていただいて、とても興味を持ちました。
現在カナダに来て５カ月が過ぎたのですが、全く話せるようになっておらず、不安しかありません。
語学学校を終え、いまワーホリビザ申請過程でまだ仕事はしていないのですが、今以上に英語力を
あげないとと思っています。Canaさんが受けられた先生とマンツーマンのレッスンを受けてみたいのですが、
もしよろしければ詳細等教えていただけますでしょうか。
よろしくお願い致します。
Miさん（お名前は伏せさせていただきました）へ
初めまして、コメントありがとうございました。
メールをお送りしましたのでご確認をお願い致します。
加奈
Canaさん、はじめまして。家の都合でカナダに引越して1年以上過ぎたのですが、英語がまったく話せないまま時間だけ過ぎてとても焦っています。Canaさんがマンツーマンで教えていただいたという先生にコンタクトをとってみたいので、もし可能でしたら、連絡先（または事務所のHP?)を教えていただけると嬉しいです。どうぞよろしくお願いします。
Ma-さん（お名前は伏せさせていただきました）へ
初めまして、コメントありがとうございました。
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加奈
私も今フィリピンの語学学校のスパルタコースで留学をしています。期間は3ヶ月です。今ちょうどターニングポイントで1ヶ月半たったところで、今日マンツーマンの先生に「もうわたしはあなたに教えるのを諦めたい」と言われてショックを受けこのサイトまでたどり着きました。
最近は言ってることはほぼほぼ理解できていて、なんとな〜くで何か聞かれても雰囲気で英語で答えられるぐらいなのです。さらに日記やエッセイを書くとなると本当に最悪な出来栄えです。スピーキングもすごくぎこちなく、ここに来てただ耳が慣れただけで帰ることになりそうです。
わたしはいままできちんと英語を勉強したことがなく、ここに来て不定詞を初めて知りました。自分が何をわからないのかもわからないですし、文法も一切理解ができません。何からすればよいのかわかりません。
他のページもじっくり読ませていただきます。
Riさん（お名前は伏せさせていただきました）へ
初めまして、コメントありがとうございました。
メールをお送りしましたのでご確認をお願い致します。
加奈